Νέα έρευνα του UNSW Σίδνεϊ, βασισμένη σε δεδομένα χιλιάδων αυστραλιανών οικογενειών για πάνω από 23 χρόνια, δείχνει ότι η κατανάλωση αλκοόλ από τους γονείς έχει μεγαλύτερη επιρροή στους εφήβους σε δύο βασικά στάδια της ζωής: στην ηλικία 15 έως 17 ετών και όταν οι ίδιοι οι έφηβοι μεγαλώσουν και γίνουν γονείς. Αν μεγαλώσατε σε ένα σπίτι όπου το να χαλαρώνετε με ένα ή δύο ποτήρια κρασί ήταν φυσιολογικό, ίσως αναγνωρίζετε αυτά τα μοτίβα και στον δικό σας τρόπο κατανάλωσης αλκοόλ. Η μελέτη υπογραμμίζει ότι η επιρροή δεν είναι απλώς θέμα γενετικής αλλά και κοινωνικής μάθησης.
Τι Έδειξε η Μελέτη
Η μελέτη, που δημοσιεύθηκε στο περιοδικό Health Economics, αναλύει δεδομένα κατανάλωσης αλκοόλ από 6650 νέους Αυστραλούς και τους γονείς τους, από την ηλικία των 15 έως τα τέλη της δεκαετίας των 30. Οι συνήθειες κατανάλωσης των παιδιών συγκρίθηκαν με τα πρότυπα των γονιών τους, δημιουργώντας ένα πολύ μεγάλο σύνολο δεδομένων γονέα-παιδιού. Ο Δρ Σεργκέι Αλεξίεφ, οικονομολόγος υγείας και επικεφαλής της έρευνας, σημειώνει ότι αυτή η μακροχρόνια και εθνική προσέγγιση προσφέρει σαφέστερη εικόνα από τις προηγούμενες, μικρότερης κλίμακας μελέτες.
Δύο Κρίσιμες Φάσεις Επηρεασμού
Η πρώτη περίοδος μεγάλης επιρροής είναι η μέση εφηβεία, περίπου από 15 έως 17 ετών. Σε αυτήν την ηλικία, οι έφηβοι παρατηρούν στενά τη συμπεριφορά των ενηλίκων, πηγαίνουν σε πάρτι και πειραματίζονται με το αλκοόλ. Οι γονείς που πίνουν περισσότερο τείνουν να έχουν εφήβους που πίνουν επίσης περισσότερο, ενώ οι γονείς που πίνουν λίγο έχουν παιδιά με αντίστοιχη συμπεριφορά.
Η δεύτερη περίοδος εμφανίζεται στα τέλη της δεκαετίας των 20 και 30, όταν οι νέοι ενήλικες γίνονται οι ίδιοι γονείς. Τότε, η επίδραση των γονικών προτύπων επανεμφανίζεται καθώς προσπαθούν να διαμορφώσουν τη δική τους οικογενειακή ζωή, βασιζόμενοι στα «φυσιολογικά» πρότυπα που έμαθαν στο σπίτι.
Σαν Μητέρα, Σαν Κόρη – Σαν Πατέρας, Σαν Γιος
Η μελέτη αναδεικνύει επίσης ότι η μετάδοση της κατανάλωσης αλκοόλ γίνεται κυρίως μέσα από τις ίδιες γραμμές φύλου: οι κόρες τείνουν να μιμούνται τις μητέρες τους, ενώ οι γιοι τους πατέρες τους. Οι μητέρες έχουν μικρότερη αλλά σημαντική επιρροή και στους γιους, ειδικά στις δύο βασικές φάσεις ζωής. Αυτό ταιριάζει με την ιδέα ότι οι έφηβοι παρακολουθούν πώς «φυσιολογικά» χειρίζονται οι ενήλικες την κατανάλωση αλκοόλ στο σπίτι, και οι μητέρες συχνά καθορίζουν τις καθημερινές ρουτίνες και κανόνες.
Κοινωνική Μάθηση και Όχι Μόνο Γονίδια
Η έρευνα εξέτασε επίσης οικογένειες χωρίς βιολογική συγγένεια, όπως θετούς γονείς. Τα αποτελέσματα δείχνουν ότι η κόρη αντικατοπτρίζει τη μητρική συμπεριφορά, ακόμη και χωρίς βιολογικό δεσμό, ενώ η σύνδεση πατέρα-γιου είναι πιο αδύναμη. Αυτό υποστηρίζει την ιδέα ότι η κοινωνική μάθηση και η έκθεση στην καθημερινή συμπεριφορά των γονιών παίζουν μεγάλο ρόλο, όχι μόνο η κληρονομικότητα.
Επίμονες Συνήθειες
Τα πρότυπα κατανάλωσης αλκοόλ που εδραιώνονται νωρίς στην ενήλικη ζωή είναι αξιοσημείωτα σταθερά. Οι περισσότεροι παραμένουν στο ίδιο εύρος κατανάλωσης για δεκαετίες, και οι γονικές συνήθειες μπορούν να αφήσουν μακροχρόνιο αποτύπωμα. Μια αύξηση 10% στην κατανάλωση αλκοόλ ενός γονέα σχετίζεται με περίπου 1% αύξηση στην κατανάλωση του παιδιού ως ενήλικα. Ωστόσο, πολλοί άνθρωποι τελικά πίνουν πολύ διαφορετικά από τους γονείς τους, επιβεβαιώνοντας ότι η επιρροή δεν είναι μονοσήμαντη.
Τι Σημαίνει για Γονείς και Πολιτική
Για τους γονείς, το σημαντικό μήνυμα είναι να γνωρίζουν πότε η κατανάλωση αλκοόλ τους μπορεί να επηρεάσει περισσότερο τα παιδιά τους: στην εφηβεία και όταν τα παιδιά τους γίνονται γονείς. Για την πολιτική, τα ευρήματα δείχνουν ότι σχολικά προγράμματα που εμπλέκουν γονείς και έφηβους, καθώς και υπηρεσίες υποστήριξης για νέους γονείς, μπορούν να έχουν θετική επίδραση διαγενεακά.
Κοιτάζοντας Μπροστά
Η μελλοντική έρευνα θα επεκταθεί σε άλλα χαρακτηριστικά, όπως η ψυχική υγεία, η ανθεκτικότητα και η ανάληψη κινδύνων, για να κατανοηθεί πώς οι οικογενειακές επιρροές διαμορφώνουν τη συμπεριφορά μεταξύ των γενεών. Επιπλέον, η συνεργασία με αυτόχθονες κοινότητες μπορεί να δώσει εικόνα για τα πρότυπα πολλαπλών γενεών σε διαφορετικά πολιτισμικά πλαίσια.
Η μελέτη καταδεικνύει ότι τα παιδιά δεν είναι παθητικοί δέκτες, αλλά ενεργοί μαθητές που παρατηρούν και μαθαίνουν από τη συμπεριφορά των ενηλίκων γύρω τους.
