Οι τρεις πιο συνηθισμένοι λόγοι για τους οποίους τα σχολεία κάλεσαν τις υπηρεσίες επείγουσας ιατρικής βοήθειας (EMS) ήταν για νευρολογικές κρίσεις όπως επιληπτικές κρίσεις, ψυχιατρικές παθήσεις ή κατάχρηση ουσιών και τραυματισμούς που σχετίζονται με τραύματα, σύμφωνα με δεδομένα από το εθνικό μητρώο EMS που αναλύθηκαν από ερευνητές του Νοσοκομείου Παίδων Ann & Robert H. Lurie του Σικάγο.
Κατά την περίοδο της μελέτης (2018-2022), οι σχολικές ιατρικές επείγουσες ανάγκες αποτελούσαν το 11% των συναντήσεων EMS για παιδιά και τα δύο τρίτα οδήγησαν σε μεταφορά στο νοσοκομείο. Τα ευρήματα, που δημοσιεύθηκαν στο Pediatrics, μπορούν να βοηθήσουν τα σχολεία να δώσουν προτεραιότητα στην εκπαίδευση, ώστε το προσωπικό να μπορεί να ανταποκριθεί ακόμη και πριν από την άφιξη του EMS.
«Ενώ πολλά σχολεία έχουν λάβει μέτρα για να διασφαλίσουν ότι είναι προετοιμασμένα για ιατρικές επείγουσες ανάγκες, πολλά μπορούν ακόμα να βελτιώσουν την ετοιμότητά τους», δήλωσε ο επικεφαλής συγγραφέας Michael Harries, MD, MAT, MA, Pediatric Emergency Medicine Fellow στο Lurie Children’s.
«Τα αποτελέσματα της μελέτης μας υπογραμμίζουν συγκεκριμένους τομείς-στόχους για την εκπαίδευση του σχολικού προσωπικού, δεδομένου ότι η έγκαιρη θεραπεία σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης είναι απαραίτητη. Τονίζουμε επίσης ότι ορισμένα φάρμακα έκτακτης ανάγκης θα πρέπει να είναι διαθέσιμα στο σχολικό περιβάλλον, συμπεριλαμβανομένων των βενζοδιαζεπινών για επιληπτικές κρίσεις, της επινεφρίνης για τροφικές αλλεργίες και της αλβουτερόλης για το άσθμα».
Οι συγγραφείς επισημαίνουν ότι οι εθνικές προσπάθειες υπεράσπισης σχετικά με την ψήφιση νομοθεσίας για ασφαλή σχολεία κατά των επιληπτικών κρίσεων είναι συνεχείς και αποτελεσματικές. Δεκαεννέα πολιτείες ψήφισαν σχετική νομοθεσία από το 2022. Το πρότυπο νομοσχέδιο που συνέστησε το Ίδρυμα Επιληψίας επιδιώκει να διασφαλίσει όχι μόνο ότι το προσωπικό είναι εκπαιδευμένο, αλλά και ότι υπάρχει διαθέσιμη φαρμακευτική αγωγή για επιληπτικές κρίσεις και ότι οι ανταποκριτές πρώτων βοηθειών προστατεύονται νομικά.
Η δήλωση πολιτικής της Αμερικανικής Ακαδημίας Παιδιατρικής σχετικά με τις ιατρικές επείγουσες καταστάσεις στα σχολεία, που εκδόθηκε το 2022, καθορίζει τα διαθέσιμα προγράμματα κατάρτισης για το προσωπικό των σχολείων, καθώς και τα φάρμακα και τον εξοπλισμό που θα πρέπει να έχουν τα σχολεία διαθέσιμα για να ανταποκρίνονται γρήγορα σε δυνητικά απειλητικές για τη ζωή καταστάσεις έκτακτης ανάγκης. Η μελέτη διαπίστωσε ότι το σωματικό τραύμα εμφανιζόταν συχνότερα σε μαθητές ηλικίας δημοτικού σχολείου (17%), ενώ οι ψυχιατρικές παθήσεις και η κατάχρηση ουσιών ήταν πιο συχνές στους εφήβους (18%).
«Δεδομένης της συνεχιζόμενης κρίσης ψυχικής υγείας στους νέους, δεν μας εξέπληξε το γεγονός ότι οι ψυχιατρικές παθήσεις και η κατάχρηση ουσιών ήταν από τις πιο συχνές καταστάσεις έκτακτης ανάγκης στα σχολεία», δήλωσε ο επικεφαλής συγγραφέας Sriram Ramgopal, MD, ιατρός Επειγόντων Περιστατικών στο Lurie Children’s και Επίκουρος Καθηγητής Παιδιατρικής στην Ιατρική Σχολή Feinberg του Πανεπιστημίου Northwestern.
«Τα ευρήματά μας υπογραμμίζουν την ανάγκη τα σχολεία να αντιμετωπίζουν προληπτικά τις ανάγκες ψυχικής υγείας των μαθητών, ιδίως των εφήβων. Αυτό μπορεί να περιλαμβάνει τη δημιουργία σχέσεων με τις τοπικές μονάδες ψυχικής υγείας και τη βελτίωση της εκπαίδευσης του προσωπικού σχετικά με τον καλύτερο τρόπο αντιμετώπισης μιας ψυχιατρικής κρίσης. Συνολικά, χρειαζόμαστε συνεπείς πολιτικές σε όλη τη χώρα για να διασφαλίσουμε ότι όλα τα σχολεία είναι προετοιμασμένα για κοινές ιατρικές καταστάσεις έκτακτης ανάγκης.»
Βρείτε μας στο Google News. Πατήστε εδώ!